全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动是为创新落实立德树人根本任务，充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用，引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为，由教育部组织开展的基层党组织专项行动。
河北工业职业技术大学高度重视全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动建设工作。专项行动启动以来，学校在党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等“强国行”专项行动工作中，守正创新、聚力改革、勇担使命，践行习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，充分发挥学校“双带头人”教师党支部的示范引领和辐射带动作用，不断激发师生党员建设中国特色社会主义教育强国，奋力谱写教育强国建设新篇章。
计算机技术系教师党支部深入践行高校“四个服务”历史使命，以“党建引领、业务融合、服务发展”为主线，紧扣“双带头人”核心任务，围绕“五个重点方向”构建“15554”党建工作体系。形成一个党建品牌，实施党建统领、强基固本、铸魂育人、社会服务、头雁领航“五个工程”，打造政治、党建、育人、学术、培养“五大高地”，做到四力四好五核心、五到位、四提升、六融入、三培养“五个落实”，建设成制度型、专业型、学习型、服务型的“四型工作室”。推动党建工作与学科建设、人才培养、社会服务深度融合，为培养德智体美劳全面发展提供了坚强组织保证。
一、党建引领聚合力，校际共建促发展
教师党支部始终坚持以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动支部发展为落脚点，勇于改革创新，努力争创先进，探索质量党建新模式，打造支部特色品牌，为党的事业发光发热。支部和石家庄工商职业学院工学院教师党支部开展合作。两校联合举办“党建引领聚合力，校际共建促发展”党建共建座谈会。双方签署《党建共建合作协议》，确立资源共享、协同发展原则，发布涵盖联合课题、师生互访、红色实践等活动。通过共同召开支部会议、支委交流、主题、特色党日活动等形式，在党支部建设上互相分享经验，加强彼此在党员发展、理论学习和教育科研等领域的交流。
通过校校联合，实现双方基层党支部在业务、党建上的“双促进”“双融合”。以党建为纽带，构建了校际协同新平台，为党建提质与高质量发展注入新动能，彰显了新时代高校的使命担当。
二、提供教育服务，打造特色一流品牌
以“党建+N建”为理念，与浪潮集团等一流企业深度合作，以教师党支部为主导，校企共建新一代信息技术产业学院，紧扣“联学联建、赋能地方、成果转化、协同育人”目标，实现“教学、科研、竞赛、评价、服务、宣传”六个融入。形成了以“制度齐全、专业精良、学习深入、帮扶有力”为特征的“制度型、专业型、学习型、服务型”党支部。
（一）搭建成果转化平台，保障科研成果向实际应用高效转化。
国家“双带头人”工作室充分发挥国家级实训基地和省级技术研发中心的优势，通过科技攻关、技术服务与成果转化等多元化手段，为区域产业的智能化转型升级提供了强有力的支撑。我们成功服务了包括石家庄新龙软件科技股份有限公司、河北师慧电子科技有限公司、石家庄他拍档教育科技有限公司等在内的多家企业，完成了《智视界AI工业安全赋能项目》等21项重要技术服务项目，并实现33项技术成果的顺利转化，总计为区域经济发展贡献了显著的经济效益。
（二）社会服务影响广泛，保障专业群学术影响力与创新能力。
依托“河北省高技能人才培养基地”平台，我们深度融合了浪潮、深信服、华为、优必选等行业龙头企业的前沿技术，成功实施了“数智赋能”战略。此战略不仅实现了技术培训规模的飞跃式增长，惠及社会人才高达8.7万人次，总学时量跃升至4万学时以上，更创造了显著的经济效益，培训服务收入高达150万元。通过系列举措促进了社会人才技能结构的优化升级，更为地方经济的蓬勃发展注入了强劲的新动能。赢得了国家主流媒体的广泛关注，包括《新闻联播》《新华社》《朝闻天下》《中国教育电视台》及《中国教育报》等多家权威媒体争相报道，进一步提升我们的社会影响力和知名度。
三、科技赋能攻坚行动：深化产学研合作，促进科技创新成果转化
计算机技术系国家“双带头人”工作室深入贯彻落实“党建与业务”，以“党建与业务双融合、双促进”为核心理念，创新构建“学科+党建”双链驱动模式，围绕人工智能、大数据、物联网等国家战略领域，重点打造和谐的数字化科研生态。建成“数字科技+”产教融合实践中心，联合浪潮集团打造“AI芯片研发与课程思政双融实验室”，开发国产化智能芯片教学案例库12套；与深信服共建的网络安全产教融合基地首创“红客先锋”培养计划，优生态数智服务协同实训创新中心研发“智慧党建大数据分析平台”，为教师党支部“双带头人”工作室建设提供资源服务。校企优势互补，资源共建共享。浪潮投入4500万共建产业学院，建设高标准实训基地1个、开发30门课程、引入60个企业项目；优必选投入6000万元共建京津冀人工智能机器人共享智造中试基地项目，引入项目20个。
依托浪潮产业学院、双师工作站，将业界新技术、新工艺、新标准以及企业的生产项目引入学校，提升了团队教师的实践能力。如：浪潮集团将自身2000万研发的“天工开务”低代码平台、“格物致治”大数据平台引入课堂，提升了教师和学生编程效率。教师参与企业项目15项，引入企业新技术、新标准6个。注重AI数智化技术的深度融合与AI等技术的创新应用。
四、深化实践育人，筑强服务新高地，服务地方促发展
深入合作底蕴深厚，精准对接人才需求。打造了产教融合新载体，完成“两翼”平台布局。与国创机器人创新中心（哈尔滨）有限公司、哈尔滨工业大学（威海）共同牵头组建了全国虚拟现实行业产教融合，同时对接区域内新一代电子信息主导产业发展需求，联合石家庄市高新区聚力打造了石家庄高新技术产业开发区产教联合体。强化“专业、产业、就业”三业一体，推动“人才链、教育链、产业链与创新链”四链融合，带领党员先锋队积极开展产学研合作，服务地方经济发展，与企业开展协同创新。
中落地，聚转化，培塑产业发展“新动能”。开创“产业学院+现场工程师学院”运行模式，打造产教融合的新高地。与浪潮、中电科等龙头企业紧密合作，校企共建了企业冠名的产业学院，并进一步推动了现场工程师学院的成立，将产教融合推向了新的高度。其中鲲鹏产业学院是省级产业学院，浪潮产业学院作为典型案例被中央电视台、河北日报多次报道。
实施双元实训基地建设新路径，把真实任务搬进课堂。校企共建产教融合实训基地、开放型区域产教融合实践中心7个，共同开发校企合作典型生产实践项目3个，通过真实工作环境的沉浸式体验，提升学生的专业技能、职业素养及解决实际问题的能力。培养了一大批符合区域发展所需的产业工程师，以“党建+双创”打造实践育人新课堂。
构建供需对接机制，共筑育人新生态。我们致力于构建高效的供需对接机制，携手浪潮、哈尔滨工业大学（哈工大）、深信服科技股份有限公司、东软集团等业界领航企业及行业内的杰出专家，共同塑造一个协同育人的新生态。培育教育部供需对接就业育人项目3项，建成省级“十佳”校企合作示范项目1项、省级现场工程师项目1项，建成国家级创新中心7个，省级1个。
