河北化工医药职业技术学院经济管理系财会金融教师党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神、习近平总书记在石家庄考察时的重要讲话精神，围绕新时代党的建设总要求，落实立德树人根本任务，创新构建“党建+专业+产业三链融合”工作法，通过党建引领聚力、专业赋能强基、产业协同共赢三步走，实现组织优势、专业优势与产业需求精准对接，为乡村振兴与区域经济高质量发展提供“党建+技术+人才”三位一体支撑，为校地合作高质量发展提供了“党建强、专业精、产业兴”的生动实践范式。

一、工作背景

财会金融教师党支部发挥第二批河北省高校“双带头人”教师党支部书记工作室优势，贯彻落实中央经济工作会议和河北省委经济工作会议精神，紧紧围绕“县域所需，经管所能”的原则，以推进全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动为契机，坚持以党建链为引领，串联专业链与产业链，形成了“组织赋能—技术转化—产业反哺”的闭环机制。通过党建联建凝聚校地政企多方力量，将组织优势转化为发展动能。依托财会金融专业优势，将课堂知识转化为破解产业发展难点痛点的技术方案。以产业需求为导向，推动校地资源精准对接，实现技术、人才与资本的协同创新。

二、主要做法

1.以党建链聚力，构建校地协同“红色引擎”

组织联建。与地方政府、企业党支部结对共建，签订校地企党建联建协议，定期召开联席会议，共享政策资源、人才资源。设立“党员责任区”，推动党员教师深度参与企业新媒体营销、财务管理、金融政策咨询等实践项目。活动联办。联合开展“新媒体赋能产业振兴”“财税政策下乡”等主题活动，为党建联建单位提供智力支持和人力支持。品牌联创。打造“营销先锋服务队”“乡村振兴财务智库”等党建品牌，打造服务乡村振兴和企业发展特色案例，丰富“强国行”行动内涵。

2.以专业链强基，打造产教融合“技术引擎”

课程与产业对接。开发“企业真实项目进课堂”课程体系，将企业新媒体营销、财务数据分析、税务筹划等真实案例融入教学，学生参与企业实战项目覆盖率达100%。科研与产业共研。组建“企业农业科技特派员”“新媒体营销服务队”“中小企业财税风险防控”等科研团队，承担省级以上课题，为地方企业提供新媒体营销、财税咨询、融资方案设计等服务。人才与产业共育。实施“现代学徒制”人才培养模式，与企业共建“双师型”教师培养基地，获批教育部“1+X”新媒体运营、智能财税、金融科技应用等6个职业技能等级证书试点，试点通过率连续三年保持100%。

3.以产业链共赢，构建校地企“命运共同体”

平台共建。联合地方政府、行业企业成立“乡村振兴服务中心”，打造“政策咨询—技术服务—人才培养”一站式服务平台。项目共研。探索“项目制”合作路径，与地方企业共建“新媒体营销服务中心”“数字财务共享中心”“智能财税实训基地”等产教融合项目，推动企业财务数字化转型。利益共享。建立“校地生”三方考核评价机制，将服务地方经济发展成效纳入教师绩效考核、学生综合评价，形成“以贡献论英雄”的激励导向。

三、实践成效

1.做强特色农旅推广，打造兴村品牌

以“党建+业务”深度融合为抓手，打造周家庄乡新媒体助农标杆案例。党员带头通过探索“直播带货+品牌孵化”模式，持续深化产销对接，将周家庄农户产品变商品、增产变增收，有效拓展了当地群众增收渠道，开辟了集体经济增收致富的新路径，成功推动农产品线上销售额增长50%，获凤凰网、河北新闻网等省级以上媒体集中报道，形成可复制、可推广的党建赋能乡村振兴经验。瞄准集体经济背景下京津冀知名爱国主义教育基地、综合性红色旅游高地建设目标，以周家庄红色旅游资源为纽带，以绿色生态环境为支撑，以特色农产品推广为主导，以研学旅游为补充，因地制宜、创新性地培育优势产业，组队策划设计了《周家庄2025年新春过大年集市活动方案》《周家庄集体经济实景体验活动方案》《绿色生态文化体验活动方案》等多个文旅项目策划方案，带动了当地消费热点，拓展旅游资源，为周家庄文旅发展提供了科学依据。

2.助力财务管理升级，优化乡村治理

聚焦地方企业需求，构建“问题导向+精准服务”机制。积极发挥财会专业优势，帮助解决周家庄乡在财务核算、农村财务组织纳税申报等方面长期存在的问题，推动农村集体经济健康发展。依托大数据与会计专任教师的专业知识和技能，培训指导财务工作人员提升EXCEL核算财务技能水平，解决周家庄乡农村集体经济财务核算痛点，提高财务核算工作的效率和准确性，助力周家庄乡培养出一批具有专业素养和实战能力的财务人才。协助周家庄乡财务组织梳理自身情况，对照政策要求，明确其纳税身份，为后续申报工作奠定基础。近三年累计解决企业营销策划、财税优化等难题10余项，开展电商运营、财税合规等专题培训12场次，覆盖企业员工300余人次，企业满意度达100%。

3.育人质量实现里程碑式突破

通过“党建链+专业链+产业链”三链融合实践育人模式，学生在企业真实项目中锤炼专业技能，熟练掌握新媒体营销、智能财税、数据分析等前沿技术，成为企业争抢的“技术型复合人才”。通过参与乡村振兴、产业升级等实践项目，学生深度了解行业发展趋势与企业用人需求，职业规划更具针对性，职业发展路径清晰且多元化。近三年财会金融专业毕业生就业去向落实率达到98%。

四、经验启示

1.组织创新：党建联建破壁垒，校地企协同聚合力

以党建联建为纽带，搭建校地企三方沟通桥梁，通过联合主题党日、共建实践基地等形式，打破传统合作中校、地、企三方信息不对称、资源分散的壁垒。形成“组织共建、资源共享、人才共育”的协同发展格局，三方在乡村振兴、产业升级等领域实现深度融合，合作项目落地效率提升50%以上。

2.机制创新：三方利益共享，激活参与动能

构建“校地生”三方利益共享机制，明确校方提供技术支撑与人才培养、地方提供实践场景与政策支持、企业提供岗位资源与资金投入的权责分工，并通过收益分成、荣誉激励等方式实现共赢。各方参与积极性显著提升，企业合作意愿增强，地方项目推进阻力减少，学生获得真实项目经验与就业机会，形成“多方投入—成果共享—持续合作”的良性循环。

3.模式创新：“党建+专业+产业”赋能乡村振兴

探索“党建引领、专业赋能、产业支撑”的协同发展模式，以党建为统领，将职业教育专业优势与地方产业需求深度对接，通过“技术攻关—人才培养—产业升级”全链条服务，助力乡村振兴。打造出“新媒体助农”“智能财税服务乡村”等一批可复制、可推广的实践案例，形成“职业教育—地方经济—社会发展”同频共振的示范效应，为职业教育服务乡村振兴提供新路径。

未来，财会金融教师党支部将不断强化高校“双带头人”队伍建设和作用发挥，坚持为党育人、为国育才，围绕党建联建、教育服务、科技赋能和实践育人开展工作，探索“党建+新媒体营销”“党建+数字金融”“党建+绿色财税”等新领域，引领广大师生在服务国家重大战略和地方经济社会高质量发展中，为教育强国建设作出更大贡献。