融促·强基|品牌·赋能

日期:2025-11-26
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信息工程学院教师党支部组建于2008年,党员教师涉及计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、通信工程和物流工程5个信息类本科专业,立足经济全球化和区域一体化的大背景和地方产业的发展面临的机遇与挑战。党支部作为党的基层组织,服务地方产业主要通过党建引领、创新驱动和资源整合的思路,有效推动地方产业的升级和发展。

一、思路与目标

(一)总体思路

信息工程学院教师党支部深入学习贯彻党的二十大精神,坚持人民至上服务理念,全面创新,将党建工作和服务地方工作深度融合,发挥支部“党建、人才、地缘、资源”优势的“四合模式”,制定“全方位助力三年计划”,支部服务地方形成“四个培育”,助力地方产业发展实现“四个实效”。

(二)工作目标

一是发挥党建“铸魂”做好四个引领。立足支部政治引领、思想引领、组织引领、价值引领的优势,大力推进校政、校企、校商、校医、校协(会)、校村(社区)及兄弟院校等各领域合作。推进与外省地市进行联动,与新疆、西藏等援建高校推行“慕课西部行”计划,支援西部高校的发展。通过扶贫、对口支援县域服务乡村振兴发展,力争三年建设期间,与各领域各类党组织开展联建共建单位数量每年新增20家。

二是结合“地缘”优势引领基础教育创新。围绕学校“地方性”的底色,发挥本地唯一本科院校的作用,利用支部作为河北省、市光电科普基地优势,推进为基础教育学校的学生提供科普服务,计划到2026年完成科普讲座活动50家以上,辐射20000人以上。支部将派数字化转型领域的专家,通过讲座、工作坊和在线课程等形式,助力提升教师的信息素养,指导基础教育教改与实践项目,推动教育教学创新发展。支部依托学校与各区县学校建成的UGS联盟,计划到2026年完成不少于30家的合作项目。

三是立足人才需求推进科技赋能。以邯郸市主导产业人才需求调研为依据,结合本地产业链、创新链、人才链及价值链紧密结合。积极打造政府决策的智囊团、思想库和企业研发的人才库,积极培育和争取国家级科技创新平台、科研基地和重点实验室立项建设,以更高水平的项目成果带动本地产业升级。制定“博士教授服务团”定期服务制度,助力企事业单位解决技术难题。到2026年完成邯郸区域支柱方向“信息技术”专业集群建设。计划在2026年实现项目成果转化5项,横向课题12项,帮扶企业发明专利10—12件,举办或协办地方产业合作联盟3个以上。

四是校地协同发力深化实践育人。支部引导建立校企协同育人机制,激活专业潜力,以实习基地建设、研学见习方式等,将企业真实案例引入课堂,将企业导师、技术能手吸纳为学校的兼职教师等方式联合培养,为邯郸地方产业转型升级提供一批高素质应用型复合型高级专门人才,实现人才素质新提升。同时与本地企业建立长期合作,为学生提供更多就业岗位,鼓励学子投身家乡建设。计划到2026年,学院要建立起1个国际合作项目或产业学院,加入不少于10个产教联盟项目,实现平台运行机制优化和辐射范围拓展,培养服务本地人才1000人以上。

二、做法与实施路径

为响应国家“科技强国”战略,落实“强国行”要求,在党支部创新实施“四合”模式下,基于党支部所处为高校信息技术类专业的实际,打造“信启红途”党建品牌,按照要求进行四类专项行动:开展党建联建、提供教育服务、推动科技赋能、深化实践育人。探索“党建引领科技创新、服务地方需求”的实践路径。

(一)信启红帆:党建引领思想铸魂

1.“红色驱动”信息先锋课

线上:开发线上平台,整合党史微课、时政热点、技术伦理案例等特色栏目,利用线上资源进行自学和交流互评。线下:开展“下午茶”“沙龙”等形式开展专项人才梯队培训,邀请专家学者、企业骨干结合技术发展史讲述国家信息战略,打造先锋课堂。

2.“与信连接共筑未来”党建联建活动

与校外合作构建党建合作框架协议,根据企业、医院、协会、社区及兄弟院校等各领域不同的合作需求定制党建联建的内容。

(二)信启弘智:党建共建教育服务

1.“光电启智,共赴未来”系列活动

激发教师团队创新活力,形成“立足教育、服务社会”的支部文化。支部与市科技局、市科协合作,结合学院实际,依托学院省、市级科研平台,以光电科普服务为特色,以青少年、大学生为科普对象,打造我院的科普品牌。

2.“信息启智思政筑魂”大思政格局

充分发挥党建引领和价值导向作用,教育引导新生扣好大学第一粒扣子,促进大学生全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展,开展“开学第一课”。与地方教育局、学校进行联动,推进大中小学思政课深度融合,搭建起从理论到实践、从经历到情怀的全方位培育体系,推动思政教育薪火相传、行稳致远。

(三)信启宏业:党建赋能科技创新

党支部引导教师积极对接邯郸市信息产业,切实推进科研成果转化,以达到企业重视技术研发和创新,通过建立研发平台、引入高端人才等方式,加快技术进步和产品升级的效果。

1.“博士教授攻坚队”专项行动

增强党员的责任感和使命感,发挥党员在产业发展中的示范带头作用。支部立足河北省光纤生物传感与通信器件重点实验室建设,定期组织博士与企事业单位进行深入对接,运用科研成果帮助企事业单位解决实际困难和技术难题,利用省市级科技特派员制度,建立校地共用高层次人才的长效机制。引领党员教师学以致用,针对国内行业最前沿、国家技术难题,党员参与核心项目攻关。

2.“党建+产业”协同创新模式

与华为、中国移动等企业共建“鸿蒙实验室”,联合开展“技术沙龙”,推动“党建课题”与“企业需求”双向对接。与邯郸地方企业党支部积极共建,打造在培养创新人才、服务产业发展方面互促发展新格局。

(四)信启鸿才:党建构建教育生态

1.“信息实践智行探索”系列活动

与启航书院对接推行“双导师”结对模式,教师党员担任“学术导师+党建导师”,运行多年,利用假期参与“三下乡”“调研河北”“体验省情”活动,以河北省全域视角开展摸查,形成研究报告提供政府决策。打造“中西部协力”发展项目,支部与省内外院校进行联动,共话高教事业。利用支部党员参加援藏、援疆、活动,与西部高校进行线上联合党日活动,积极开展对接,支持国家西部的建设。

2.“党建育才共同体”项目

开展“党建育才共同体”实践,与学生党支部联动,教师党员带领学生在毕业实习、毕业设计中调研地区经济社会所需,开发信息管理系统,解决实际难题,在实践中感悟科技服务民生的价值,达到深度育人效果。

三、经验与成效

(一)党建与服务地方深度融合

支部带领团队致力于计算机软件开发、网络工程应用,担任河北省科技特派员深入邯郸协创、邯郸联通等企业进行信息化、标准化建设帮扶,对接企业完成的20项软著和专利,团队2023、2024年到账横向项目经费位于全校之首。牵头对接邯郸曲周县,永年区等典型产业集群签订合作协议,对新兴产业进行对口帮扶。担任物流工程团队负责人,对本地县域物流行业进行调研,形成“邯郸地区物流产业发展需求分析报告”提交邯郸市丛台区商务局为政府决策助力。组建团队,运行多年,利用假期参与“三下乡”“调研河北”“体验省情”活动,以河北省全域视角开展摸查,形成研究报告提供政府决策。

(二)服务国家战略成效显著

在习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述的引领下,主动对接企业,积极谋求合作,确立了“互融共荣”的产业学院建设模式,校内最早与华为、东软、中软等龙头企业建立合作,首批建立了通信数字化产业学院,筹办了多次产业学院年会,申报了河北省产业学院建设项目,获批河北省应用型示范专业建设单位。

(三)党建品牌辐射效应凸显

支部带领团队与邯郸市科协合作,凝练出“互动式”科普模式,支部党员担任6所小学科技副校长,2024下半年-2025年举办科普活动24场,科普人数达5000人次,学院获河北省优秀科普基地,1人获得河北省利用科普资源助推“双减”科技教育专家服务团成员,1人获得河北省优秀科普工作者。

(四)实践育人体系成果丰硕

在带领支部获得全国、省级标杆支部和党建工作室后,凝练出“1-3-5”工作法,邯郸市教工委学习贯彻党的二十大精神“走基层”进校园宣讲团成员、邯郸市人事局培训讲师、邯郸学院新进人员培训讲师等职位在武安、涉县和本市多个高校、企业、社区进行宣讲,获得邯郸市优秀党建工作者。学生党员在国家级竞赛中连年获奖率提升5%,连续四年荣获省级先进班集体,荣获“邯郸市五四红旗团支部”等,多名学生荣获河北省三好学生、省级优秀毕业生等荣誉称号,荣获其他荣誉每年近百项。近3年,指导学生参加各类学科竞赛和创新创业大赛获得省级以上奖项共560项。

四、经验启示

党建引领服务地方工作需精准聚焦“民生痛点”与“国家战略需求”的交汇融合之处,以敏锐的洞察力捕捉地方发展中的关键问题与国家宏观布局的契合点,按照“项目化精细运作、平台化高效支撑、品牌化特色塑造”的创新发展路径,推动党建工作与业务发展实现深度交融、相互促进,形成同频共振、协同共进的良好发展态势。

一是机制创新引领育人实效。构建“1-3-5”工作法等系列制度体系,以项目化运作破解民生痛点,将党建工作细化为技术攻关、企业帮扶等具体项目,实现党建与专业教育深度融合,形成“党建引领科研、科研反哺党建”的良性循环。

二是产教融合服务战略发展。搭建“校政企”协同育人平台,通过平台化整合政企资源(如华为、东软产业学院),积极服务国家战略需求,验证产教融合培养成效,服务地方产业发展。

三是社会服务倒逼教学改革。聚焦国家战略与地方需求交汇点,如县域物流升级、科普助推“双减”,通过基层宣讲、科技特派员等实践品牌塑造,推动教学创新精准对接产业需求,打造“科技副校长”“产业特派员”等特色品牌,实现人才培养与国家战略、区域发展的深度嵌合。

“信启红途”党建品牌以发挥支部“党建、人才、地缘、资源”融合优势,精心构建了“党建引领、专业赋能、服务地方”的育人生态体系。这一品牌不仅为高校信息技术方向的基层党建工作提供了极具参考价值的实践范式,更在党建与科技融合的道路上树立了新的标杆,提供了"可复制、能推广、见实效"的探索经验,引领着党建工作不断迈向新的高度。


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