华北理工大学经济管理学院教工第二党支部以党建为核心引领力，创新打造民生服务特色品牌，积极投身乡村振兴战略。运用“三三三”支部工作法，通过广泛开展党建联建活动，与多所高校交流互鉴，持续提升党建工作质量与活力，为各项工作开展筑牢思想根基。在乡村振兴实践中，支部充分发挥专业人才与智力资源优势，组织师生深入乡村一线开展调研，精准聚焦乡村发展难题，为乡村规划、资源利用等提供专业建议；学习驻村党员扎根基层先进事迹，因地制宜开展基础设施建设、产业扶持等工作，切实改善村民生活条件，增强乡村发展内生动力。为打造民生品牌，支部推进科技赋能，积极响应国家专项行动，鼓励教师团队围绕民生关键领域开展科学研究，成果广泛应用于医疗、养老等民生场景；注重实践育人，以各类学科竞赛为平台，构建多元协同实践育人体系，提升学生解决实际民生问题的能力；在教育服务上，将思政教育贯穿教学全过程，创新教学模式，打造高水平教学团队，提高人才培养质量，为民生事业发展输送优质人才。面向未来，支部建立乡村振兴赋能站，动态追踪服务成效；以“党建红”引领“科技蓝”、用“战斗力”提升“民生温”，持续探索“强国行”专项行动团队服务国家战略的新范式。
一、党建联建：党建引领聚合力，校际合作谱新篇
党建联建作为提升高校党建工作质量的重要抓手，是推动教育事业高质量发展的重要途径。华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在党建联建方面积极探索、勇于实践，通过与不同单位、高校的深度合作，形成了具有特色的党建联建模式，为高校党建工作的创新发展提供了宝贵经验。
（一）加强校际合作，拓展党建新路径
1.党建研讨学经验，提升水平促发展
2024年10月16日至18日，华北理工大学经济管理学院教工第二党支部书记赵艳霞参加了在天津举办的京津冀高校“双带头人”教师党支部书记专题研讨班暨“强国行”专项行动交流会议。此次会议汇聚了北京大学、清华大学等53个高校近70个京津冀高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”国家级团队负责人，共同探讨党建联建的新路径。在交流会议上，教育部思政司党建统战处处长林成涛作了专题辅导，强调要准确把握“强国行”专项行动的四项重点任务，围绕强化顶层设计、搭建交流平台、坚持三级联动、强化组织保障等方面，推动形成一批助力强国建设的标志性成果。支部书记赵艳霞在分组研讨中分享了《支部领航促发展 党建融合践初心》的经验，介绍了支部在党建联建中的特色做法，得到了与会代表的高度认可。
2.党建共建创品牌，深化内容提质效
2024年12月10日，经济管理学院与天津财经大学财税与公共管理学院开展了党建共建与业务交流活动。双方负责人就基层党组织建设、党建引领教学科研、一流课程、学科建设、智库申报等工作进行了深入交流，并达成全国党建工作样板支部共建合作意向。在交流中，双方全国党建工作样板支部书记分享了党支部建设工作经验，围绕如何更好地开展“强国行”专项行动进行了讨论。此次活动不仅加强了两校之间的合作，也为双方在党建联建方面提供了新的思路和方法。
3.党建联学拓模式，融合发展促提升
2024年12月12日，华北理工大学与河北科技学院开展了“追寻红色足迹 争做时代新人”党建联学联建活动。通过党建联学联建，双方在党建工作中互相学习、互相借鉴，推动了党的建设与学校事业发展的深度融合。
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在党建联建方面积极探索、勇于实践，通过与不同单位、高校的深度合作，形成了具有特色的党建联建模式。支部在党建联建中注重创新工作方法，形成了“三三三”支部工作法，为支部党建工作的创新发展提供了经验。通过党建联建，支部在服务地方经济社会发展、推动乡村振兴、促进产学研融合等方面取得了显著成效，充分展示了教师党支部的强大生命力和凝聚力。
（二）深入校地合作，助力乡村振兴
1.党建引领变革，治理创新谋发展
2024年10月29日，经济管理学院党委组织23名师生党员前往迁安市兴安街道办事处和滦南县安各庄镇东一六村，开展实地调研。迁安市兴安街道办事处辖42个行政村，11个村改居和18个社区居委会，人口众多，面积广阔。师生党员深入餐饮服务业发达的东关村、畜牧养殖业的石新庄村和适合宜居养老的民乐社区三个典型村社进行调查研究。调研围绕乡村卫生医疗优质资源下沉与扩容、城中村拆迁中土地资源优化配置及商铺利益分配、乡村振兴工作中党建引领作用发挥等重点问题展开。通过实地走访、座谈交流，师生党员深入了解了乡村振兴工作中的成效和亟待破解的难题。此次活动为党建结对共建活动奠定了基础，架起了村校合作的桥梁，为破解乡村振兴难题提供了智力支撑。
2.驻村帮扶解难题，经济发展谱新篇
在滦南县安各庄镇东一六村，华北理工大学派驻的3名驻村工作组党员充分发挥党建引领作用，与村干部一起谋发展、办实事。工作组高度重视基层党组织建设，选拔和培养年轻人，为村庄的长远发展注入活力。通过安装路灯、试种试验田、村庄墙面彩绘等工作，解决了村民的急难愁盼问题，得到了村民的高度赞扬。参加共建活动的师生党员被驻村党员扎根基层的先进事迹深深感动，将进一步为乡村经济发展提供智力支撑。
二、科技赋能：创新驱动发展，助力高质量建设
在当今时代，科技已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。华北理工大学经济管理学院教工第二党支部深刻认识到科技赋能的重要性，通过一系列创新举措和实践活动，将科技力量融入党建、教学、科研以及社会服务中，为推动高质量发展贡献智慧和力量。
（一）党建引领科技赋能，实践育人服务发展
1.党建赋能破难题，服务健康显成效
党支部积极响应教育部“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，以党建引领科技赋能，服务健康中国战略。2024年，支部曹志辉、李娟2个团队申报的主题案例在“健康中国”主题161项中脱颖而出，获批立项。曹志辉团队聚焦医疗改革痛点，提出“智能监管+动态调价+精准赔付”协同机制，破解医保基金监管与医疗服务定价难题。李娟团队深耕养老服务体系创新，构建“政府引导+机构提质+社区嵌入+家庭参与”四维联动模式，开发“智慧养老服务平台”，实现服务精准匹配与资源共享。
2.实践沃土育人才，育人新篇促发展
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部充分发挥高校“双带头人”教师党支部的示范引领和辐射带动作用，赵艳霞、李娟、王颖三位党员指导的3个案例入选第九届中国研究生公共管理案例大赛前20%，生动展现了“把论文写进问题里、让对策带着泥土气”的育人实效。
赵艳霞指导的《从“煤河记忆”到“盛唐新梦”——河北唐山河头老街文旅融合的创新治理实践》案例聚焦当地文旅融合实践，剖析如何通过文化IP打造、政企社协同机制激活工业遗产，探索资源型城市转型的“软治理”路径。李娟指导的《清锅冷灶难温暮岁，群心众力共暖颐年——探索滦南县养老小食堂“四个一点”破局之道》以滦南县养老小食堂为切口，解码“政府补一点、企业让一点、社会捐一点、个人出一点”的可持续养老模式，为农村老龄化难题提供低成本、高效益的破局方案。王颖指导的案例《“桃”出生天，富有“钱景”——赵新庄村的共生探索与产业破局之路》追踪赵新庄村黄桃产业链的共生发展，揭示基层党组织引领下“技术赋能+品牌运营+利益共享”的乡村振兴密码，打造小农户衔接大市场的鲜活样本。
（二）党建引领强科研，创新动力促发展
1.党建赋能科技创新，激活乡村内生活力
为实现“从脱贫攻坚到共同富裕”的思路探究和理论创新。支部书记赵艳霞带领研究团队深入滦平县金沟屯镇下营子村的承德久财农牧开发有限责任公司，从实践经验中辨析、凝练“从脱贫攻坚到共同富裕”的发展脉络、现实基础、先进经验，该地利用充分发挥党建引领作用，推动科技的应用和创新，借助电商渠道推广销售的方法被越来越多的人所接受，诸如淘宝、京东及各种小视频平台各主播直播带货能力不容小觑。可以充分借助电商信息化条件，将产业成果利用网络渠道进行宣传与销售，实现线上线下相结合，从而推动产品销售、促进产业发展。承德久财农牧开发有限责任公司以产业发展为依托，带动农户本地就业、创业，拓展农民的增收门路，促进群众生产生活方式逐步改变，通过企业务工发展乡村游的方式，吸引农民返乡发展，让孩子享受到父母的温暖，让老人感受到亲情的慰藉，让家庭回归夫妻的团聚，实现了“亲情回归”，解决了农村“三留守”问题，村民精神面貌焕然一新，具备很强的代表性和推广价值。
2.盘活闲置资源，助力乡村振兴
支部书记赵艳霞组织研究团队前往迁西县调研，目的在于发现并解决迁西县张家庄村以及大鱼沟休闲农业开发有限公司从脱贫攻坚到共同富裕进程中家庭代际韧性、农民数字素养、政府引导高质量发展等存在的问题，为迁西县政府以及迁西县大鱼沟休闲农业开发有限公司提供真实有效的决策数据以及对策建议。
迁西县大鱼沟休闲农业开发有限公司以乡村度假旅游为主，通过“乡村性”的核心特征，构建大渔沟乡村度假村活动的主体资源，打造独具特色的沿海乡村饮食文化和通过挖掘地方特色餐饮、文化元素，打造具有网红打卡性质的特色乡村旅游景点等方式，同时有公司网红“老村长”进行网络直播，带动村内闲置宅基地发展，公司乡村旅游业的高质量发展吸引了一批业务精、能力强、热爱乡村、热爱乡村文化的人才，推动了乡村振兴的发展。
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在科技赋能方面通过党建引领、实地参观学习、特色党日活动等多种形式，推动科技与党建、教学、科研的深度融合。未来，支部将继续锚定国家战略需求，以党建引领聚势、以科技创新破题、以实践育人固本，深入拓展乡村振兴、健康中国、智慧养老等领域研究，为高质量发展贡献力量。
三、实践育人：知行合一促发展，党建引领育英才
实践育人是高校人才培养的重要环节，是检验人才培养质量的试金石。华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在实践育人方面积极探索、勇于创新，通过一系列特色活动和举措，将理论知识与实践能力相结合，培养学生的创新精神和实践能力，为社会输送了大量高素质应用型人才。
（一）以赛促练强实践，多元协同育人才
党支部充分发挥高校“双带头人”教师党支部的示范引领作用，将中国研究生公共管理案例大赛作为锻炼提升研究生创新实践能力的关键平台。引导学生关注社会实际问题，通过实地调研、理论分析、方案设计等环节，培养发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。拓展“政-校-社-企”多元协同的实践教学网络，为学生提供丰富的实践资源和平台。通过比赛激发学生的学习兴趣和创新潜能，提升学生的综合素质和竞争力。支部党员围绕如何满足地方经济社会高质量发展需求，就“大学生学科竞赛中指导教师介入的关键节点与方法”主题展开深入研讨。通过学科竞赛这一平台，更好地带领学生深入实践，提升学科竞赛水平，达到实践育人目标，培养学生的创新精神和实践能力。指导教师在竞赛的各个阶段都充分发挥专业优势，帮助学生解决困难，提升能力。总结指导教师介入的基本方法，包括团队建设支持、研究选题讨论、研究方法培训、作品撰写辅导等，提升学生的综合能力。通过学科竞赛，培养学生的创新思维和团队协作能力，实现从校内理论“小课堂”走向社会实践“大舞台”。
（二）实地参观拓视野，实践锻炼强能力
1.党建赋能乡村振兴，拓宽农民增收渠道
支部书记赵艳霞带领研究团队赴乐亭展开调研，通过实地调研更清晰地把握脱贫攻坚工作面临的难题，一是刘石各庄村虽然在香瓜种植使得部分农民增收，但仍是传统的种植与售卖方式，效率较低，未能应用数字技术，缺乏有实战能力和专业素养的技术型人才，难以精准地进行产业指导与技能培训；二是依靠传统农作物种植，缺乏规模化经营和产业化运营，农作物之间没有形成良好的互补关系，难以实现土地资源的最大限度高效利用；三是村内老龄化问题突出，城乡差距导致年轻人外流严重，劳动力资源不足，缺乏大量实干型、技术型、管理型等人才。
根据调研实际，研究团队针对面临的现实问题，提出对策建议，在土地政策支撑方面，政府应完善土地利用的政策体系，在低效用地退出、整理开发、供应、收益分配等环节加强监管，完善土地增值收益分配、产业扶持和税费优惠等政策机制，充分调动主体积极性。赵艳霞老师带领研究团队根据实地调研的建议和政策也被乐亭县马头镇人民政府所借鉴采纳。
2.党建引领科技变革，实践学习启迪思路
2024年11月12日，支部组织师生前往曹妃甸城市馆，通过实地参观和学习，深入了解曹妃甸从带状沙岛到现代城市的蜕变历程，感受科技赋能城市现代化发展的魅力。馆内通过多元手段，全方位呈现曹妃甸在科技研发、成果转化、产业升级等方面的丰硕成果。
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在实践育人方面积极探索和创新，通过中国研究生公共管理案例大赛、学科竞赛指导、乡村振兴调研等特色活动，将理论知识与实践能力相结合，培养学生的创新精神和实践能力。未来，支部将继续深化“强国行”专项行动实践育人内涵，推动党建与专业教育“双链融合”，为服务国家重大战略和地方经济社会发展贡献更多智慧和力量。
四、教育服务：党建引领教育，培育时代新人
教育是国之大计、党之大计，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大使命。华北理工大学经济管理学院教工第二党支部始终坚持以党建为引领，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，以实际行动践行教育服务的初心和使命。
（一）党建引领思政教育，融入教学日常实践
党支部通过多种方式将思想政治教育融入日常教学，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养具有家国情怀和社会责任感的高素质人才。例如，在课程设计中融入思政元素，确保每门课程都承载着立德树人的功能。通过案例教学、专题讲座、小组讨论等形式，将党的创新理论和社会主义核心价值观融入专业课程，使学生在学习专业知识的同时，接受思想洗礼，增强“四个自信”。
1.党建引领教育服务，思政赋能公共管理
支部书记赵艳霞申报的《公共管理学》成功获评精品课。该课程教学团队实力强劲，知识、年龄、职称和学缘结构合理，依托 “全国党建工作样板支部” 组建，长期聚焦民生问题。课程目标旨在培养学生对公共管理理论和实践的掌握能力，推动知识教育与价值观教育融合。其设计理念独特，将学科教学与思政育人相结合，运用多种教学方法和评价体系。课程内容丰富，涵盖公共管理各领域，注重思政元素融入和课程论文训练。在教学方法与手段上，采用多种创新方式，充分利用信息技术，提升学生能力。课程实践条件良好，研究生实践基地建设与利用成效显著。教学资源丰富多样，包括网络资源、国内外教材及自编讲义。教学评价获得二级学院、学校和学生的高度认可。
2.以课程思政为笔，绘教育服务新画卷
《房地产经济学》由支部书记赵艳霞教授带领，成员结构合理、实力强劲。在课程思政建设方面，紧密围绕教育服务社会的理念，结合专业特色与人才培养需求，以培养住房管理与服务领域的创新型、应用型人才为目标，借助“小课堂大舞台”教学模式，引导学生塑造公共思维、提升能力与完成价值塑造。其内容供给以“讲好中国住房故事”为主线，贯穿“四个自信”，如在房地产宏观调控教学中，从学生关心的住房问题切入，引导思考并提出建议，激发使命担当。教学上采用情境教学和七阶教学法，前者依托信息技术融入思政，后者组织学生协作学习。课程构建三维评价体系，注重过程性评价，成效显著，学生在多方面展现家国情怀。该项课程在2024年成功获批河北省研究生课程思政示范课。
（二）党建引航铸师魂，科技驱动育新人
1.党建领航铸魂育人，科技赋能强基兴研
2024年11月19日，党支部开展“发挥党建引领 强化科技赋能”特色党日活动。党员曹志辉作《如何发挥党建引领，促进有组织科研开展》报告，强调党建引领是科研创新的重要动力，提出通过加强“三培”工作——培训、培养、培育，激发科研活力，提升学院科研实力和影响力。
2.党建引领助发展，践行教育家精神
为提升教师的教学能力和水平，党支部注重团队协作和集体备课。定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得；实施“传帮带”机制，由经验丰富的教师指导青年教师，帮助他们快速成长。通过团队协作，教师们共同备课、共同研究教学方法，打造了一批高水平教学团队。例如，在2024年全国煤炭行业教学成果奖评选中，党支部教师团队的《数智赋能、医管融合、开放共享：高质量应用管理人才培养的探索与实践》荣获二等奖，体现了团队协作的显著成效。
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部在教育服务方面通过将思想政治教育融入日常教学、创新教学方法、构建多元育人平台、加强团队协作与教师培养、打造教育服务品牌等一系列举措，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。未来，党支部将继续深化教育服务内涵，进一步创新教学方法，提升教育质量，为推动学院高质量发展和教育强国建设贡献更多力量。
华北理工大学经济管理学院教工第二党支部以“乡村振兴”为考场，以“民生改善”为答卷，在党建联建中架起校地“连心桥”，在科技赋能中点亮民生“幸福灯”，在实践育人中培育兴农“生力军”，在教育服务中筑牢品牌“压舱石”。通过党建联建、科技赋能、实践育人、教育服务等多方面的积极探索与实践，取得了显著成效。在党建工作中，与各方合作创新党建模式，提升党建质量；在科技领域，推动科技与党建、教学、科研深度融合，服务国家战略；在人才培养方面，注重实践育人，培养学生创新精神和实践能力；在教育服务上，坚持立德树人，提升教育教学质量。
未来，支部将继续以“国之大者”为念，以“民生小事”为责，让高校思政工作更有民生温度、更具振兴力度，持续拓展党建联建范围和深度，加强与更多高校、地方的合作；进一步强化科技赋能，聚焦国家重大需求开展科研创新；深化实践育人内涵，完善实践教学体系；优化教育服务，打造更具特色的教育服务品牌。以更高的标准、更扎实的工作，为高校思政教育事业发展贡献更大力量，为教育强国建设添砖加瓦。
