河北共产党员网讯 近年来，沧州医学高等专科学校持续深化新时代思政课改革创新，充分发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用，以“大学生讲思政”活动为抓手，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，鼓励支持大学生发挥积极性、主动性、创造性，认真学好、讲好思政课。学生们从被动的“听”转变为主动的“讲”，从被动的灌输式学习转为主动的参与式学习，实现了由“倾听者”到“传授者”的角色转换，更加坚定马克思主义理想信念，对学校思政课的认可度逐年上升。

　　高度重视，专题谋划与精心部署

　　学校党委及时召开专题会议，学习国家、省教育厅相关文件精神，提高思想认识，明确工作要求，研制工作方案，进行系统思考谋划。党委书记亲自听取大学生宣讲，对思政课教学创新予以支持鼓励，要求马院将大学生讲思政活动持续办好，打造立德树人、“三全育人”特色品牌；期望思政课教师认真思考如何上好思政课，上出精彩与特色，提升思政课的吸引力和效果；希望同学们积极参与思政课比赛等活动，提升思想政治素质，勇做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　以赛促学，举办大学生讲思政课比赛

　　自2019年以来，学校连续举办六届“大学生讲思政课比赛”。其一，由马克思主义学院牵头，联合组织宣传部、教务处、学工部、各系共同开展，分别把关。其二，对标每届国赛要求，建立相应评价标准，组建由党建思政科、课程思政科、各系党总支负责人以及马院思政专业教师组成的评委队伍。其三，为保障参赛队伍的数量和质量，各班级通过召开主题班会、点对点动员等方式，向学生阐明活动意义，打消学生犹豫，鼓舞学生士气，增强学生信心，鼓励每个同学准备、每个班级组队。其四，邀请专兼职思政课教师担任指导老师，指导参赛队伍对授课选题、讲授内容、教学方法、教风台风反复打磨，力求精益求精。其五，比赛分三个环节：系级推荐，各专业系会同思政课老师进行班级初选，按每名思政课教师1～2个作品的数量要求进行推荐；初赛推选不超过40%的学生进入决赛；决赛评选出特等奖和一、二、三等奖。其六，成果应用，优秀作品在学校公众号发布，参与“大学生讲思政课展示活动”，或推荐参加省赛。

　　学习观摩，扩大优秀作品效应

　　举办“大学生讲思政课公开课展示活动”，学生通过视频、PPT带领大家走进身边的革命遗址、红色展馆、城市街区，结合家乡变化、职业特点、社会实践，谈红色精神、文化传承、职业理想，谈中国式现代化、中华民族共同体意识……以问题导入情境，从文化大视野角度，讲述“如何成为时代新人”的道理。同时，组织全校学生采用线上线下等形式进行观摩学习，开展研讨交流，深化对“大学生讲思政课”活动的认识，坚定马克思主义理想信念。

　　守望引领，师生同讲一堂思政课

　　学校坚持以学生为中心，精心设计形式多样、内容丰富的“思政大餐”，引导学生自主思考、探究和解决问题。通过尝试师生同台、同讲一堂思政课，把思政课“讲深、讲透、讲活”。例如，“今天，我们一起看看新时代青年人生追求的正确打开方式……现在邀请一位同学，一起看看他的成长经历……有无数个像这位同学一样的年轻人，将青春写在了祖国江河湖泊的深海中，写在了遥远的太空，更写在了祖国大地上……”“老师刚才讲到我们应该如何树立高尚的人生追求的问题，讲到我们青年学生在成长过程中关于人生的探索和理解，我想讲讲我的体会……”来自马克思主义学院的师生团队带来一堂精彩的思政课，学生接着老师的话题分享自己的成长故事。师生二人从理论到身边实例，围绕“汇聚个人理想成就社会理想”带来一堂营养丰富的精神大餐。师生团队的组合形式，打通教与学、讲与听，角色互换间，增强了学生课堂主动性、创造性和参与性，也启发教师运用学生喜爱的形式、语言风格，让思政课更接地气、更有温度、更有热度。(省委教育工委党建处供稿)