石家庄职业技术学院建筑工程系紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记对职业教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设为依托，一以贯之推动党建教学融合发展，以“双亮、双培、双建、双带头、双发”的“五双工程”为驱动，创建“党建引领+思政育人、专业建设、师资培养、产教融合”的四维融合发展模式，形成“五双四维”融合发展体系，努力把党支部锻造得更加坚强有力，助推高校基层党建与事业发展“一融双高”。
一、工作背景
党的二十大报告指出，要始终坚持以党建引领，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全方位提升基层治理服务水平，构建党建引领基层治理新格局。建筑工程系坚持以政治建设为统领，贯彻落实文件精神，勇于改革创新，努力争创先进，开展党建与教育教学深度融合，2018年，初步形成“五双一融合”的党建工作机制，带动全系各项工作飞跃式发展。2020年，成功入选教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室，2022年入选第二批“全省党建工作标杆院系”和“全省党建工作样板支部”培育创建单位，并以此为依托，在“五双工程”的驱动下，拓展创建“党建引领+师资培养、专业建设、产教融合、思政育人”的四维融合发展体系，努力提升基层党建水平，引领推动学院基层党建与教育事业同步高水平高质量发展。
二、主要做法
（一）坚定党建引领，创新“五双”驱动
建筑工程系坚持党的领导，不断优化党建资源，强化平台建设，创新体制机制，积极探索党建工作规律，发展和凝练具有自身特色的党建品牌，创新形成“五双一融合”党建工作机制，即“双亮工程”：教师党员亮身份、亮责任；“双培工程”：把青年教师培养成党员，把党员教师培养成名师；“双建工程”：党小组建在专业群上，党员责任岗、示范岗建在攻坚项目上；“双带头工程”：学术带头人兼任教工支部书记；“双发工程”：党建高质量发展引领业务高质量发展；“一融合”：党建引领和教育教学融合发展。通过“五双工程”驱动，使党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分的激发和释放。
（二）推动党建融合，创建“四维”模式
在“五双工程”的驱动下，将“一融合”拓展细化，创建党建教学“四维”融合的建设体系，实现党建引领与教育教学“一融双高”。
1.“党建引领+师资培养”焕动力
建筑工程系坚持党建引领，在优秀党员团队培育和高质量教育教学创新团队培养方面开展了一系列的探索与实践。全面推行党政干部互相兼职的制度，培养配备党建、业务又红又专型的“双带头”支部书记，将教工党支部两个党小组建在教育教学团队和重点攻坚项目上，选拔优秀青年教师党员担任专职组织员和党务干部，作为重点“双培养”对象。注重发挥党建特色优势，实施政治引领工程，精准定位团队内涵，创新“四阶段、六驱动”教师教学能力培养体系,实施基础教学研究—教学模式探索—教学风格形成—教学名师研修的“四阶段”阶梯递升培养机制，和以师德师风引领、职教理念正名、能力阶梯攀升、项目实践锻炼、研训赛螺旋推进、双师团队建设为内涵的“六驱动”培训策略，发挥党员教师的先锋模范作用，提升教师职业素养、教学能力、科研能力和社会服务能力，逐步打造了一支服务京津冀及雄安新区发展需要、德技兼备、育训皆能的结构化“党建+教学”双能教师创新团队。
2.“党建引领+专业建设”绘蓝图
建筑工程系坚持党建引领，牢牢把握专业建设方向，建筑工程技术专业（群）入选中国特色高水平专业群建设单位，主动对接雄安国家战略，以培养符合“雄安质量”的建筑人才为目标，将学院长期职业教育+开放教育+社区教育的育人实践经验，与1+X证书制度相结合，依托智慧建筑集成技术产业学院，把企业的人才培养要求贯穿培养全过程，促进人才培养内涵提质升级，探索实践适应专业交叉融合的学历教育与职业培训互融互通的人才培养新模式，构建了一套独特的以集成应用能力为核心,符合“雄安质量”要求的三位一体人才培养模式。
3.“党建引领+产教融合”谋创新
建筑工程系坚持党建引领，积极推进人才培养模式转型，开展专业对接和产教融合，以产业引导专业、以专业服务行业、以行业促进就业，充分发挥区位优势，紧密对接雄安新区、正定自贸区建筑产业链，联合政、行、企共同打造以产学研用为基础、协同创新为核心、社会服务为亮点的智慧建筑技术集成高水平产教融合实训基地，形成融教育教学、技术交流、科研创新、社会培训、科技服务、项目孵化等功能于一体的产教融合大实训格局，并构建职业技能、岗位技能、专项技能和基础技能为一体的四级实训体系，满足京津冀智慧建筑发展及“雄安质量”高素质技术技能人才培养需求。
4.“党建引领+思政育人”创格局
建筑工程系坚持党建引领，实施“思政基因工程”，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用，针对专业特点，在专业课程、创新创业、实习实训等课程教学设计中有机融入思政元素，把建工类学生踏实肯干、精益求精的职业精神有机融入人才培养全过程，形成育德、修技融入专业课程的课程思政样板；深入挖掘“第二课堂”的思政因素，将其有效融入学生教育管理学分制，使之更加规范化、体系化，提升其育人实效性；制定《建筑工程系党总支“三全育人”工作体系实施方案》，实施对学生思想上指导、学业上辅导、生活上引导的“三导师”制度和党员教师联系师生、服务师生制度，形成了党政工团齐抓共管，课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大领域纵横交错的“三全育人”工作格局。
三、实践成效
建筑工程系经过探索实施“五双四维”融合发展体系，取得显著成果。
1.党建工作方面
2020年建筑工程系教工党支部书记工作室遴选为教育部第二批高校‘双带头人’教师党支部书记工作室。《中国教育报》等多家媒体发表文章记录我系党建工作引领业务工作实绩，将建设经验向全国推广。同年，建筑工程系教工党支部获授“河北省先进基层党组织”和石家庄市属高校“党建工作样板支部”称号。2022年，建筑工程系党总支和教工党支部分别入选第二批“全省党建工作标杆院系”和“全省党建工作样板支部”培育创建单位。
2.人才培养方面
开展全面育人，聚焦社会实践和志愿服务活动，培养学生德智体美劳全面发展。近年来，获得省、市、院级优秀班集体6个、市级优秀团支部1个，4名同学获得国家奖学金、178名同学获得国家励志奖学金，18名同学获得省级优秀毕业生，在疫情防控期间涌现出了一大批优秀志愿者。以赛促教，学生团队共获省赛特等奖1项，一等奖13项，二等奖20项，三等奖17项。获大学生创新创业大赛一等奖2项，二等奖4项，三等奖7项。开展就业指导，学生初次就业率达到97%，对口就业率达到92%以上，多名学生被中建、中铁等行业龙头企业聘用，毕业生满意度连年达到96%以上，助推毕业生实现更高质量优质就业。
3.专业建设方面
2019年我系建筑工程技术专业群成功入选国家级高水平专业群建设项目，主动对接雄安国家战略，创新形成符合“雄安质量”的三位一体模块化人才培养方案，人才培养模式入选国家开放大学“院校教学改革典型案例”。获批3个国家1+X证书制度试点院校，开展1+X证书培训和考试；参与多项河北省高等职业教育创新发展行动计划项目和提质培优项目；获评河北省第十届职业教育教学成果二等奖一项；建设国家在线精品课程1门，省级精品在线课程5门，省级精品课程2门，市级精品课1门，资源共享课1门；主编国家规划教材5部，省级“十四五”规划教材2部，省级优秀教材6部。以1+X国培为抓手共承担国培项目4项，培训高职骨干教师150余人，累计完成141128人时的1+X职业技能等级证书培训与考核，受益学生达8000余人。
4.师资培养方面
2019年我系立项首批国家级职业教育教师教学创新团队建设单位，创新团队建设被教育部作为典型案例向社会公布。教师团队始终以德育为先，立足人本，不断总结教学改革经验，获教学成果二等奖2项，获批教育部高等学校科学研究发展中心专项课题1项，教学研究论文21篇。教师团队在河北省职业技能大赛教学能力大赛中获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项，先后承担河北省科技厅、社科基金、教育厅、人社厅、教育科学研究“十三五”规划课题等省级课题21项、获得省建设行业科学技术进步奖1项，发表SCI、EI、核心期刊论文30篇，高水平研究成果的不断涌现，进一步提升了创新团队科研水平，推动团队教师的科技创新能力和研究水平。
5.社会服务方面
一是校企共建多元共享的教学资源，创建国家级数字建筑集成应用虚拟仿真实训基地。与多家企业构建校企命运共同体，校企共同申请专利30余项，其中发明专利4项，获河北省科研奖励6项，发表SCI、EI、核心论文50余篇。培养省市级科技特派员35名，为企业提供培训和技术指导。二是建设“党建+建筑专业技能+社区学院”的志愿服务队伍，开展暑期师生社会实践和“我为群众办实事”实践活动，积极开展乡村振兴宣传、乡村适老化设计知识宣传、乡村厕所革命的宣传实践、村民住宅设计改造咨询、网上传统建筑文化宣传及3D打印科普等工作，近年来提供社区宣传、咨询服务及培训近2万人次。
四、经验启示
1.党建引领全覆盖
必须坚持党的领导，以政治建设为统领，营造良好育人文化，在教学育人、师资培养、产教融合、社会服务等各方面加强监督和领导，将学院党建与事业发展深度融合。
2.思政育人多举措
要坚持党对思政课建设的全面领导，通过学生能接受、愿配合的多种举措引导广大学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。
3.教师培养重路径
师资是办学立校的基石，要结合职业院校特点，从强化顶层规划、打造教学团队、改善师资结构、完善绩效激励等方面入手，加强师资培养助推学校建设。
4.服务群众零距离
社会服务能力是职业院校完善自身发展的需要，也是服务社会的需求，应加强服务群众的意识，明确服务方向，加强校企合作，不断优化完善服务方式和内容，为群众和社会提供更好的服务。
党建教学“五双四维”融合发展体系
五年来党建引领下的专业建设成果
开展一系列党建引领下的主题活动
（石家庄职业技术学院建筑工程系教工党支部）
