在新时代教育改革发展的浪潮中，中职学校肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。如何实现高质量发展，满足社会与产业的需求，党建引领成为关键驱动力。石家庄交通运输学校将党建作为学校发展第一要务，将党建融入教育教学全过程，为中职学校高质量发展做出了有益的探索，2025年度成为石家庄市中职学校中唯一一所省级党建示范校。

一、强化党组织建设，筑牢发展根基

（一）加强班子建设，提升领导力。严格落实党组织领导的校长负责制，建立健全党政分工合作、协调运行的工作机制，修订完善党委会议事决策制度、校长办公会制度、书记校长定期沟通等制度，形成党政议事清单，明晰权责边界。通过民主生活会、批评与自我批评等形式，不断增强班子团结协作能力，遇到学校发展难题，群策群力、攻坚克难，为师生树立榜样示范，确保学校各项决策科学合理、落地有声。

（二）夯实基层党组织，发挥战斗堡垒作用。规范党支部设置，依据教学专业部、行政职能部门架构，将党支部建在一线，实现党组织全覆盖。完善党内生活机制，定期开展党员民主评议，将民主评议结果科学、合理运用到评优评先等活动；落实“三会一课”制度，班子成员坚持过好双重组织生活，积极开展批评与自我批评；健全党建工作考评体系，形成以督查推动落实、以考评激发动力长效机制。扎实开展主题党日活动，组织党员深入企业调研、参与社区服务，增强党员身份意识与责任担当，使每个党支部都成为凝聚师生、推动工作的坚强堡垒，在招生就业、技能竞赛、学生管理等重点任务中冲锋在前。

（三）深化正风肃纪，推进全面从严治党。深入开展“整治形式主义为基层减负工作”专项活动，对照党中央要求着力解决的十个方面的问题和教育系统三个重点方面，逐项对标自查。加强违规吃喝、酒驾醉驾等问题的监督检查，组织全校教职人员及家属签署拒绝酒驾承诺书，提高教育的针对性、实效性。建立健全作风建设考核评价机制，将作风建设情况、师德师风考核情况纳入年度绩效考核内容。制定《党风廉政建设专项整治方案》，对容易出现问题的6大领域38个廉政风险点开展专项整治，主动排查风险，加大廉政提醒力度，做到从细节处筑牢党员干部的纪律防线。

二、党建融入教育教学，提升育人质量

（一）思政教育铸魂育人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，中职学校以党建为引领，打造特色思政课堂。一方面，安排党员骨干教师担任思政课教师，充分发挥党员先锋模范作用，他们以深厚的理论功底、鲜活的案例，将党的创新理论融入课堂，如讲述脱贫攻坚故事诠释中国制度优势，激发学生爱党爱国情怀；另一方面，创新思政教育形式，开展红色文化进校园活动，邀请老党员讲述革命历史，组织学生参观红色纪念馆、爱国主义教育基地，让红色基因融入学生血脉。同时，挖掘专业课程中的思政元素，如在汽车维修、机械制造等专业课程中融入大国工匠精益求精的精神，实现思政教育与专业教育有机融合，培养德技并修的时代新人。

（二）构建大思政育人格局。完善三全育人机制，构建大德育体系。制定《全员导师制工作方案》利用全校大会、班主任会等平台对全员导师制进行宣讲，动员全体教师参与德育工作。书记、校长亲自担任思政课的教学任务。邀请家长走进校园，介绍学校现状、办学思路、办学特色，倾听家长的心声，共谋家校协同育人新格局。充分利用各类节日、纪念日，举办爱国主义教育、革命传统教育、民族精神教育活动，将思想政治工作做细做实，厚植学子的爱党爱国情怀。先后举办党史学习、“党的二十大精神进校园”“青春正当时，红歌献给党”“清明时节话家风”等主题活动，在潜移默化中将社会主义核心价值观转化为学生的奋发向上、崇德向善的精神力量，筑牢师生的精神阵地。

（三）党员教师示范引领教学改革。党员教师是教学改革的生力军，学校党委搭建平台激励党员教师勇挑重担。成立党员教师教学改革先锋队，聚焦中职教育新需求、新挑战，探索项目化教学、现代学徒制等新模式。带头编写教材、开发线上课程资源，将新技术、新工艺融入教学内容，使课堂对接岗位实际；开展教学研讨公开课活动，党员教师率先示范，课后分享教学心得，带动全体教师更新教学理念、提升教学能力，形成以点带面、全员参与的教学改革良好氛围，促进课堂教学质量显著提升，学生学习积极性与技能水平大幅提高。

三、党建推动产教融合，服务产业发展

（一）党组织牵线搭桥，深化校企合作。学校党组织充分发挥自身资源整合优势，为校企合作牵线搭桥。主动对接地方产业园区、龙头企业，党组织负责人带队走访调研，了解企业用人需求、技术革新方向，寻找校企合作契合点。与企业联合开展订单班培养，依据企业岗位标准制定人才培养方案，党组织全程监督保障培养质量；共建实训基地，学校提供场地、企业投入设备与技术人员，为学生实习实训创造良好条件，实现人才培养与企业需求无缝对接。

（二）规范实习管理，提高管理质量。按照促进实习就业工作，组织实习工作培训会、企业进校园、优秀毕业生回母校专场宣讲，使学生充分了解企业需求及就业市场情况。召开校园双选会，组织当地有影响力、效益好的企业为学生提供岗位。以“出口畅”带动“入口旺”，扎扎实实做好学生的实习就业推荐工作。同时，通过党建共建拓展合作深度，校企党组织联合开展主题党日、技术交流等活动，增进双方互信，推动合作向纵深发展。

（三）助力教师企业实践与技术服务。为提升教师实践能力，服务企业技术升级，学校党组织精准发力。选派党员骨干教师定期赴企业挂职锻炼，参与企业生产研发项目，掌握前沿技术，返校后反哺教学；设立党员教师技术服务团队，面向中小微企业开展技术咨询、工艺改进等服务。

四、党建引领校园文化建设，凝聚发展力量

（一）打造红色校园文化。坚持“以党建文化引导人，以环境文化熏陶人，以人文文化培养人”的建设思路，通过提升校园静态文化品位，丰富动态文化活动，持续提升党建文化的渗透力、影响力、凝聚力和感染力，在潜移默化中筑牢师生的精神阵地。完善党员活动室建设，打造有场所、有设施、有标志、有党旗、有制度、有氛围的“党员之家”；修建党建文化广场，用“中国精神”提升党建文化的渗透力和影响力。充分利用校园内的大型电子显示屏、校园网络、校园广播、宣传橱窗、景观设施、墙体文化等，全方位、多角度宣传党的路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，推动党建文化融入日常。

（二）培育工匠精神文化。结合职业教育特色，党建助力工匠精神培育。通过校园广播、宣传栏等宣传大国工匠典型事迹，树立学生技能成才榜样；开展职业技能周活动，党员教师指导学生参加各类技能竞赛，赛场上师生精益求精、追求卓越，展现工匠精神风貌；邀请企业劳模、技术能手进校园，举办工匠精神专题讲座，讲述他们成长奋斗历程，激励学生潜心钻研技能，将工匠精神融入日常学习生活，形成具有中职特色的校园文化品牌，凝聚师生奋进力量推动学校持续发展。

在中职学校发展征程中，党建引领如同一面旗帜，指引方向、汇聚力量。通过强化党组织自身建设、深度融入教育教学、推动产教融合与校园文化繁荣，中职学校定能在高质量发展道路上砥砺前行，为社会培养出更多高素质技能人才，书写职业教育辉煌篇章，为中华民族伟大复兴提供坚实人才支撑。未来，我校党建工作将持续创新优化，与时代发展同频共振，向着更高目标奋进。